2024年10月14日,基地举办学术研讨会,基地特聘教授、美国宾州州立大学荣休教授James Lantolf 作为点评专家应邀出席。


本次研讨会特别邀请四位嘉宾做报告,分别为广东外语外贸大学大学秦丽莉教授,北京华文学院贾琳副教授,山东师范大学孙志君博士,北京林业大学郗佼博士。
基地魏岩军副研究员主持,基地主任王建勤教授等多位师生参加研讨会。



四位嘉宾报告中介绍了语言学习和教学中的多种理论和实践方法。

广东外语外贸大学秦丽莉教授报告题目为“Emotional Issues in C-BLI”,详细介绍了基于内容的语言教学中情感问题的影响。

北京华文学院贾琳副教授报告了“A Study on the Mediating Teaching Model in Oral Chinese Instruction“,介绍了调解教学模式在口语汉语教学中的作用。

山东师范大学孙志君博士报告“Learning Potential of Dynamic Assessment :Theory and Practice of the Zone of Proximal Development”,介绍了发展区理论在实践中对动态评估学习潜力的指导作用。

北京林业大学郗佼博士做了题为“Foreign Language Learner’s Capacity for Creativity in Praxis of C-BLI”的报告,主要介绍了基于内容的语言教学实践中对外语学习者创造能力的影响。
四位报告嘉宾报告结束后, Lantolf 教授就报告内容与各位报告人进行深入交流,对研究中存在的困惑和问题进行解答,并指明研究方向。各位报告嘉宾和参会师生收获满满,受益良多。