本研究室主要进行外国留学生多语种汉外双语习得与认知以及双语脑研究。重点研究不同母语背景（多语种）外国留学生汉语作为第二语言或第三语言习得的认知神经机制，不同母语背景外国留学生习得汉语的“双语脑”（汉外）资源库研究，以及外国留学生汉语习得的口音僵化机制、口音与身份识别研究。