| 作者 | 题名 | 出版源 | 日期 | |
| 王建勤 | 汉语作为第二语言的韵律组块认知加工研究 | 华文教学与研究 | 2022-12-31 | 详情 |
| 杨群等 | 维吾尔族与汉族的大学生在汉语歧义词消解中的语境促进效应及反应抑制效应 | 心理学报 | 2021 | 详情 |
| 孙志君,王建勤等 | 汉语作为第二语言动态评估学习潜能分数定量分析研究 | 华文教学与研究 | 2021 | 详情 |
| 王建勤 | 汉语作为第二语言动态评估学习潜能分数定量分析研究 | 华文教学与研究 | 2021-06-20 | 详情 |
| 杨群等 | 口语产生中的认知年老化及其神经机制 | 《心理科学进展》 | 2015 | 详情 |
| 杨群等 | 口语产生中词频效应、音节频率效应和语音促进效应的认知年老化 | 《心理科学》 | 2015 | 详情 |
| 杨群等 | 宗教对信徒颜色认知的影响及作用机制:以中国台湾宗教信徒为例 | 《心理科学》 | 2016 | 详情 |
| 杨群等 | 汉语图画命名过程的年老化机制：非选择性抑制能力的影响 | 《心理学报》 | 2019 | 详情 |
| 杨群等 | 语言和文化影响颜色认知:直接语言效应抑或间接语言效应? | 《心理学报》 | 2019 | 详情 |
| 杨群等 | 父亲参照效应的语言与文化差异:来自提取诱发遗忘的证据 | 《心理学报》 | 2019 | 详情 |